MAPA CONCEPTUAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Se presentan los resultados del experimento sobre el uso de mapas conceptuales en el contexto del aprendizaje basado en problemas (ABP). El experimento fue realizado en la Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia) en el pregrado de administración. Se encontró que el mapa conceptual mejora el aprendiz...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Estudios Gerenciales
Autores principales:	YURI GORBANEFF, ALEJANDRA CANCINO
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad ICESI 2009
Materias:	Administración y Contabilidad
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21219323006
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!