Perspetiva Temporal no ensino secundário: Efeitos do tipo de ensino e sexo
A Perspetiva Temporal surge como um constructo útil para compreender o processo de transição de estudantes do ensino secundário. O estudo teve como objetivo avaliar as diferenças na Perspetiva Temporal de 490 estudantes, em função do tipo de ensino e do sexo. Utilizando o Modelo Multidimensional da...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Orientação Profissional |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079432009 |
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