UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA INTEGRADA
La interdisciplinariedad como estrategia pedagógica, permite corregir la atomización deuna ciencia excesivamente individualizada, facilitando la interacción de varias disciplinas encaminada a un conocimiento integral. Y este ha sido el objetivo prioritario planteado en la experiencia piloto que aquí...
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| Publicado no: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Salamanca
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201032662004 |
| Tags: |
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