CATEGORIAS CONCEPTUALES PARA EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGICO EMPLEADO AL INTERACTUAR CON SIMULACIONES EDUCATIVAS
En este trabajo se presentan algunas relaciones entre elementos provenientes de referenciales psicológicos a los fines de elaborar un marco referencial que permita interpretar y comprender las acciones que se realizan durante prácticas escolares con simulaciones computacionales que incluya, además d...
Guardat en:
| Publicat a: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Salamanca
2010
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021093017 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|