La infoestructura de las tecnologías de información y comunicación como mediadora en el aprendizaje de la biología
La incorporación de la infoestructura de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la didáctica de la biología, podría favorecer el aprendizaje de esta asignatura, con un método colaborativo y enmarcado en el constructivismo. El objetivo de esta investigación fue determinar la importanc...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Quórum Académico |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del Zulia
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199026737009 |
| Tagy: |
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