Efectos de un videojuego en el aprendizaje y la motivación de los alumnos en un curso de Ciencias Naturales
Uno de los retos para los docentes de Ciencias Naturales es motivar a sus estudiantes para impactar positivamente el aprendizaje y la retención del conocimiento. En atención a esto, se desarrolló un videojuego con base en la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia y el aprendizaje basado en jueg...
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| Udgivet i: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194276552005 https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552005/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552005/194276552005.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552005/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n71a5 |
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