Representaciones sociales: formación y uso de tecnologías de información y comunicación. Profesores de educación básica secundaria
La formación de profesores para la integración de las t ecnologías de i nformación y comunicación (TIC) en la escuela se considera un elemento clave de la política de calidad. Hay avances en la información, pero se desconocen las representaciones sociales (RS) del profesorado s...
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| Publicado no: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194250865015 https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865015/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865015/194250865015.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865015/movil |
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