Los experimentos de diseño y la práctica de modelación: significados para la función cuadrática
de comienzo del bachillerato (12-13 años). Para el de-sarrollo del trabajo se aplican experimentos de en-señanza. A través de estos se captan las interacciones,las acciones, los gestos, las contribuciones y el uso detecnología por parte de los estudiantes. La modelaciónjuega el papel de práctica, re...
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| Publicado no: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194239783006 |
| Tags: |
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