Aporte de los laboratorios remotos a la alfabetización científica: Un caso de estudio
Objetivo Evaluar si la utilización de laboratorios remotos como material didáctico mejora los conocimientos, habilidades y actitudes y desarrolla el nivel de alfabetización científica del alumnado de telesecundaria. Metodología La metodología aplicada es mixta, cuasiexperimental pretest-postest. Las...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Educare |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194176347005 https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347005/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347005/194176347005.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347005/movil |
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