Proceso profesionalizante: Una intervención en enseñanza superior
Introducción. En México es palpable la falta de convergencia educativa en la enseñanza superior, con un avance desigual en la formación por competencias, sobre todo al sur del país. Se considera que el personal docente es el eje principal en el desarrollo de la calidad educativa. El propósito de est...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Electrónica Educare |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Hasła przedmiotowe: | |
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