Retos y realidades de la participación social en educación básica: Revisión sistemática de bibliografía
La política educativa internacional considera la participación social como un referente de análisis y de suma de esfuerzos desde lo local. Su implementación hace posible construir escuelas con una mayor autonomía y vinculación con las necesidades del contexto social, cultural y económico. El present...
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| Publicado no: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165186016 https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186016/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186016/194165186016.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186016/movil |
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