Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria

Se presenta un estudio cualitativo de casos con un grupo de adolescentes de secundaria en situación de vulnerabilidad académica y riesgo social, a quienes se les pidió desarrollar dos tareas con la finalidad de explorar su identidad de aprendices en contextos formales e informales. Mediante aplicaci...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Electrónica Educare
Principais autores:	Frida Díaz-Barriga-Arceo, Verónica Isabel Vázquez-Negrete
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194162217001 https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217001/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217001/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217001/194162217001.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217001/movil
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