Propuesta de modelo tecnológico para Flipped Classroom (T-FliC) en educación superior

Se presenta una propuesta de modelo tecnológico para Flipped Classroom (FC) o aula invertida, denominado T-FliC. El objetivo es dar un soporte mediado por las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al modelo pedagógico homónimo existente, para ser considerado en futuras implementaciones...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Electrónica Educare
Κύριοι συγγραφείς:	Matilde Basso-Aránguiz, Mario Bravo-Molina, Antonella Castro-Riquelme, César Moraga-Contreras
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194156028002 https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028002/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028002/194156028002.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194156028002/movil
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