Valoración del prácticum de los grados del magisterio desde la perspectiva de sus estudiantes
El prácticum –entendido no solo como las prácticas externas que los futuros maestros y maestras desarrollan en los centros educativos, sino también las tutorías, seminarios y trabajos realizados en la universidad– constituye un componente esencial dentro de la formación inicial docente. Dada la impo...
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| Publié dans: | Revista Electrónica Educare |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194131745007 |
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