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La ampliación del tiempo escolar: ¿Se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión bibliográfica sobre estas temáticas

Hace más de dos décadas que asistimos en América Latina y en Argentina, en particular, al desarrollo de diferentes políticas orientadas a ampliar las jornadas escolares. Entendemos que la implementación de estas políticas es una oportunidad para analizar el comportamiento de la organización escolar...

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Détails bibliographiques
Publié dans:Revista Electrónica Educare
Auteur principal: Soledad Vercellino
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124728002
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