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La articulación, requisito básico de un producto de investigación educativa
Dentro de la producción científica en el campo de la educación se hace constante referencia a la articulación como una condición esencial en el desarrollo de una investigación. No obstante, el significado de esta condición y la forma de conseguirla es un asunto que no siempre queda claro, sobre todo...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124281002 |
| Tagy: |
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