Espacios vitales de aprendizaje: su ecología en el sétimo año de la educación pública costarricense
Este artículo es el resultado de una investigación del CIDE-UNA para construir el perfil de docentes deseables y posibles para el 7º año de la educación pública costarricense; en él se evidencia la trascendencia de la ecología de los espacios de aprendizaje, entendida como el ambiente, los actores i...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Educare |
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| Hlavní autoři: | , , , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194114419017 |
| Tagy: |
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