Intervenções com jogos em contexto educacional: Contribuições às funções executivas
Este estudo tem o objetivo de avaliar se o uso de jogos em contexto educacional pode contribuir com o aprimoramento das funções executivas dos alunos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo com abordagem quali-quantitativa a partir da proposição de intervenções estruturadas como o uso de jo...
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| Publicado en: | Psicologia: Teoria e Prática |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193875147011 https://www.redalyc.org/journal/1938/193875147011/ https://www.redalyc.org/journal/1938/193875147011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1938/193875147011/193875147011.epub https://www.redalyc.org/journal/1938/193875147011/movil |
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