Escala de reação ao curso em educação a distância: adaptação e estrutura fatorial
O presente trabalho tem como objetivo adaptar e analisar a estrutura fatorial e as propriedades psicométricas da Escala de Reação aos Procedimentos Instrucionais em Educação a Distância (ERPI-EAD) e sua relação com a efetividade do treinamento no trabalho. Participaram deste estudo 3.600 funcionário...
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| Veröffentlicht in: | Psicologia: Teoria e Prática |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193860121012 https://www.redalyc.org/journal/1938/193860121012/ https://www.redalyc.org/journal/1938/193860121012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1938/193860121012/193860121012.epub https://www.redalyc.org/journal/1938/193860121012/movil |
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