Consultoria colaborativa: estratégias para o ensino de leitura e escrita
A consultoria colaborativa, a partir do trabalho do psicólogo escolar, pode auxiliar os professores na programação do ensino de habilidades básicas de leitura e escrita para estudantes com deficiência intelectual (DI) e transtorno do espectro autis- ta (TEA). O objetivo ger...
保存先:
| 出版年: | Psicologia: Teoria e Prática |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193850555011 |
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