Avaliação de alunos com síndrome de Down: aspectos cognitivo-linguísticos, educacionais e funcionais
O objetivo desta pesquisa foi traçar o perfil de quatro alunos com síndrome de Down, matriculados em uma rede pública e regular de ensino, por meio de resulta-dos obtidos em avaliação das potencialidades cognitivo-linguísticas dos alunos, da aqui-sição de conhecimentos e conteúdos acadêmicos e da fu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Psicologia: Teoria e Prática |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193843509014 |
| Tagy: |
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