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Desenvolvimento infantil: concepções e práticas de educadoras em creches públicas
Partindo do pressuposto de que o sistema de crenças sobre o desenvolvi- mento infantil é elaborado mediante o contexto histórico-cultural e repercute sobre as interações adulto-criança, o presente estudo investigou as concepções de educadoras em creches públicas sobre o desenvolvimento infantil e su...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Psicologia: Teoria e Prática |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193829739015 |
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