A hermenêutica de Gadamer e a prática de projeto no ensino da Arquitetura
Este artigo expõe o modo como se configura e sensibiliza a questão da valorização do património arquitetónico no ensino de Arquitetura desenvolvida no 3º ano do Mestrado Integrado em Arquitetura do ISCTE-IUL, Instituto Universitário de Lisboa. Tendo como ideia de património a herança coletiva que en...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Arquiteturarevista |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193645331005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|