A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis
O artigo analisa a docência no ensino superior e objetiva compreender a constituição dos saberes de professores que trabalham em um curso de bacharelado de uma instituição pública. Teve como principais pressupostos teóricos: Tardif (2014), Gauthier et al. (2013), Pacheco (2019), Cunha (2010), dentre...
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| Publicado no: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258080 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258080/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258080/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258080/193567258080.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258080/movil https://doi.org/10.26512/lc27202138487 |
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