Prática pedagógica intercultural: a alteridade como princípio didático no ensino de Libras
Neste estudo, analisam-se os métodos de ensino utilizados por uma professora ouvinte de Libras no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com base na teoria da interculturalidade. Realizou-se entrevista individual e semiestruturada. Os dados foram organizados em categorias: i) Formaçã...
Zapisane w:
| Wydane w: | Linhas Críticas |
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| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade de Brasília
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567257057 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257057/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257057/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257057/193567257057.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257057/movil https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.32971 |
| Etykiety: |
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