Espaços e tempos de escolarização: marcas dos dispositivos disciplinares
O objeto de estudo é a escola. O artigo problematiza como a escola contemporânea e nela o dispositivo disciplinar da vigilância produzem efeitos sobre os corpos. Trata-se de uma pesquisa pós-crítica. Os instrumentos de produção de dados foram: fotografias e o diário de campo. Infere-se que a escola...
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| Publicado no: | Linhas Críticas |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567256002 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256002/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256002/193567256002.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256002/movil https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.21867 |
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