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Pesquisadores e legitimidade científica no campo da Educação

Este artigo investiga como se constitui a legitimidade científica dos pesquisadores na área de educação no Brasil. A metodologia se compôs de estudos quantitativos sobre os currículos de pesquisadores de referência e de análise qualitativa de entrevistas. Os resultados mostram que, frente a...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Linhas Críticas
Principais autores: Célia Elizabete Caregnato, Denise Balarine Cavalheiro Leite, Bernardo Sfredo Miorando
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Brasília 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193549427011
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