Percepções de jovens aprendizes sobre os processos de ensinar e de aprender
A presente investigação refere-se às percepções dos adolescentes do Programa Jovem Aprendiz (PJA) sobre aulas consideradas "chatas" e "legais", em uma escola profissionalizante, no Município de Florianópolis (SC). O objetivo foi conhecer e analisar as percepções dos jovens aprendizes sobre os proces...
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| Publié dans: | Linhas Críticas |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade de Brasília
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193526311011 |
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