Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão
A constatação dos novos contornos que o debate sobre a formação docente adquiriu a partir da ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos ensejou este artigo. Objetiva-se problematizar: quais conhecim...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Diálogo Educacional |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2017
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189154957014 |
| Clibeanna: |
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