Práticas e percursos dos professores da Educação Básica com ações de autoria e colaboração nas redes sociais
Este artigo faz parte de uma pesquisa financiada pelo CNPq por meio da chamada pública doedital Universal (seleção 2013) e trata da capacidade do professor para construir e consolidar uma cultura digital efetiva. Para isso, decidimos investigar as práticas e os percursos dosprofessores da rede públi...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Diálogo Educacional |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2015
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189141165007 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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