Prática pedagógica numa visão complexa na educação presencial e a distância: os ‘REAS’ como recurso para pesquisar, ensinar e aprender
Este artigo apresenta o relato das atividades desenvolvidas em pesquisa realizada naPontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), de 2013 a 2014, como parte das atividadesdo grupo de pesquisa Prática Pedagógica na Educação Presencial e a Distância:Metodologias e Recursos Inovadores de Aprendiz...
保存先:
| 出版年: | Revista Diálogo Educacional |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189141165005 |
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