A criança e o brincar como experiência de cultura
Este artigo se propõe a dar visibilidade à criança, destacando o brincar como experiência de cultura. A partir de um programa de formação continuada em um Centro de Educação Infantil da Rede Municipal de Curitiba, PR - Brasil, com 32 professoras, diálogos com diferentes autores se fizeram presentes,...
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| Publicat a: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189132834006 |
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