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Formação e didática do ensino da Filosofia

Neste texto, apresento alguns aspectos em torno das discussões sobre a formação de professores de Filosofia e os desafios do ensino dessa disciplina para alunos de nível Médio. Essas questões vêm ocupando o cenário curricular, além da agenda para professores e pesquisadores, nas últimas décadas, pri...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Diálogo Educacional
Hovedforfatter: Celso João Carminati
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2013
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189126039019
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