Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de "professor-reflexivo"
Este estudo tem como objetivo fazer um diálogo entre o conceito "professor-reflexivo" do pensamento schöniano com a disciplina de Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura. Traça-se um percurso a partir do surgimento do conceito, sua utilização em pesquisas educacionais brasileiras e as res...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Diálogo Educacional |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189124308009 |
| Tagy: |
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