EDUCAÇÃO, EMANCIPAÇÃO E SENSUS COMMUNIS
O objetivo deste ensaio é o de refletir sobre algumas implicações do pensamento desenvolvido por Theodor W. Adorno na educação. Com o aporte da noção Kantiana de juízo, este texto procura discutir a interface da educação com a indústria cultural, a sua viabilidade como instrumento do esclarecimento...
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| Publicado en: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116805012 |
| Etiquetas: |
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