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FORMAÇÃO DO PROFESSOR-EDUCADOR MATEMÁTICO EM CURSOS DE LICENCIATURA

Este artigo apresenta apontamentos para a formação do professor-educador matemático em cursos de Licenciatura em Matemática. Trata-se de um estudo que subsidia questões gerais sobre a formação de professores de Matemática, segundo um modelo reflexivo e que podem servir para um novo pensar de cursos...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Diálogo Educacional
1. autor: Zélia Milléo Pavão
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2006
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116273014
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