Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores
O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições da formação continuada para o desenvolvimento profissional dos professores. Toma como referência pesquisas realizadas no período de 2005 a 2008, pelo grupo de pesquisa Práxis educativa: dimensões e processos. O ponto de partida para o estudo são...
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| Publicat a: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114449004 |
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