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Um Paradigma para Diferenciar o Uso de Memória Implícita e Explícita
O estudo da contribuição de diferentes subtipos de memória de longo-prazo, explícitas e implícitas, e acontribuição dessa em determinados testes é dificultado por três fatores principais: a) a definição ambíguadesses subtipos de memória, conscientemente e não conscientemente evocáveis, respectiv...
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| Publicado no: | Psicologia: Reflexão e Crítica |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18819112 |
| Tags: |
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