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A tomada de consciência e a prática de ensino: uma questão para a psicologia escolar
Neste trabalho descrevemos as fases de um procedimento de intervenção com professores de inglês de adultos, 2 homens e 2mulheres, com média de 27 anos de idade. Identificamos as concepções dos sujeitos sobre o adulto e o processo de aquisição deuma língua estrangeira, sobre desenvolvimento e conheci...
Na minha lista:
| Publicado no: | Psicologia: Reflexão e Crítica |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18816104 |
| Tags: |
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