AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA EN LA EDUCACIÓN DE SUBOFICIALES EN LAS FUERZAS ARMADAS EN ARGENTINA ACTUAL. UNA COMPARACIÓN CON LOS CASOS DE BRASIL Y CHILE
En la historia de América Latina del siglo XX, la educación de ofi ciales y subofi ciales fue una tradicional esfera de control militar autónomo. Con la consolidación democrática en la Argentina, desde la década de 1990 ésta devino más heterónoma, principalmente como consecuencia de decisiones adopt...
Gardado en:
| Publicado en: | Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Jujuy
2015
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18548521009 |
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