La enseñanza-aprendizaje de la botánica II mediante la excursión integradora
La investigación se realizó con el objetivo de aprovechar los espacios extraescolares para vincular la teoría con la práctica durante el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Botánica II en la Carrera Biología-Geografía mediante una Excursión Integradora a través del Itinerario Pedagógic...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Ciencias Holguín |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181524338006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|