Pueblos indígenas y enseñanza de la historia en perspectiva intercultural en escuelas secundarias del sur bonaerense (Argentina)
En este artículo abordo la enseñanza de la historia en tres escuelas secundarias de la ciudad de Bahía Blanca desde una perspectiva etnográfica, con la intención de problematizar los supuestos nacionalizadores presentes en los discursos escolares tendientes a invisibilizar a los pueblos indígenas. E...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Runa |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Buenos Aires
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180870246008 https://www.redalyc.org/journal/1808/180870246008/ https://www.redalyc.org/journal/1808/180870246008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1808/180870246008/180870246008.epub https://www.redalyc.org/journal/1808/180870246008/movil |
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