Enseñanza del pasado reciente y pedagogías de la memoria: Cartografías en contextos escolares
El presente artículo es parte de una investigación desarrollada por la Fundación CINDE, la Universidad de Manizales, el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de estas entidades, y la Universidad Católica Luis Amigó (Colombia), con financiación del Centro de Memoria Histórica y el Minister...
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| Publicado no: | Interdisciplinaria |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18076225013 https://www.redalyc.org/journal/180/18076225013/ https://www.redalyc.org/journal/180/18076225013/html/ https://www.redalyc.org/journal/180/18076225013/18076225013.epub https://www.redalyc.org/journal/180/18076225013/movil https://doi.org/10.16888/interd.2024.41.1.13 |
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