Normas categoriales semánticas para niños argentinos de escuela primaria
Las normas categoriales semánticas permiten estudiar la organización del conocimiento conceptual a partir de la identificación de los ejemplares que los hablantes de una lengua incluyen en diferentes categorías semánticas.Hasta el momento, hay normas categoriales disponibles para diferentes lenguas....
保存先:
| 出版年: | Interdisciplinaria |
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| 主要な著者: | , , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2024
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18076225005 https://www.redalyc.org/journal/180/18076225005/ https://www.redalyc.org/journal/180/18076225005/html/ https://www.redalyc.org/journal/180/18076225005/18076225005.epub https://www.redalyc.org/journal/180/18076225005/movil https://doi.org/10.16888/interd.2024.41.1.5 |
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