Propuesta de actividades para la enseñanza problémica de la Química General en Ciencias Básicas Biomédicas
Introducción: Numerosas investigaciones científicas muestran que el aprendizaje de la Química resulta dinámico y efectivo a través de la resolución de problemas; así como que los estudiantes rechazan las clases de ciencias basadas en el aprendiz aje memorístico. Ob...
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| Publicado no: | Revista Habanera de Ciencias Médicas |
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| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180453380004 |
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