LA PROPEDEUTICA CLINICA Y EL APRENDIZAJE DE LA CLINICA CEREBRO VASCULAR
Se exponen los criterios de los autores sobre cómo desde la asignatura Propedéutica Clínica se puede contribuir al aprendizaje de las Enfermedades Cerebro Vasculares y cómo a la vez estas entidades facilitan el aprendizaje de los elementos esenciales de esta asignatura. Se plantea la necesidad del a...
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| Publicado en: | Revista Habanera de Ciencias Médicas |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180414030006 |
| Etiquetas: |
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