Assessment instruments and self-evaluation of reflective portfolios: a theoretical-conceptual construction

Reflective portfolios form part of the context of assessment of learning that is guided by feedback and interaction. There is a consensus in the literature and among specialists and students that the portfolio assessment process is weak. This study aimed to present and analyze an instrument for asse...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Principais autores: Rosângela Minardi Mitre Cotta, Glauce Dias da Costa
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Assuntos:
Salud
Evaluation
Active methods
Reflective portfolio
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180142937015
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados