INTERACCIONES ENTRE EL ENTENDIMIENTO DE LA FALSA-CREENCIA Y EL DE SARROLLO DE LA HABILIDAD VERBAL: DIFERENCIAS ENTRE LOS SEXOS EN EDAD PREESCOLAR
En este artículo se analiza el desempeño de niños y niñas en la resolución de tareas de falsa-creencia y se explora la posible influencia del desarrollo de las habilidades verbales sobre las diferencias de rendimiento entre ambos sexos en dichas tareas. El trabajo incluye dos estudios: En el Estudio...
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| Pubblicato in: | Interdisciplinaria |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18011827008 |
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