A treinta años de la teoría educativa “Matemática en el Contexto de las Ciencias”
Para poder expresar qué ha ocurrido en los treinta años de exis - tencia de la teoría de la Matemática en el Contexto de las Ciencias (MCC), en el presente escrito se hace un recuento de cómo inicia la construcción de esta teoría, qué es, qué impacto ha causado en los sectores educativo y social, qu...
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| Pubblicato in: | Innovación Educativa |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Instituto Politécnico Nacional
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179429882003 |
| Tags: |
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