Detección de perfiles cognitivos mediante WISC-IV en niños diagnosticados de TDAH: ¿Existen diferencias entre subtipos?
El presente estudio explora si se puede obtener un perfil cognitivo específico para niños/as con TDAH a partir de la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños Cuarta Edición (WISC-IV), y si ese perfil es capaz de diferenciar entre los subtipos clínicos de TDAH. Se seleccionó un grupo de control de...
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| Опубликовано в:: | Revista de Psicodidáctica |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2015
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17532968009 |
| Метки: |
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